北京推荐受欢迎的高三辅导机构名单榜首公布，补习辅导推荐北京学大教育，北京学大教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生知识的辅导,学大教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可.

　　高中生必须要纠正的学习问题

　　一、学习缺乏侧重点面面俱到

　　不少同学希望各个、各个知识点都能学得面面俱到，遇到题目就会盲目求解，没有选择，结果样样都抓，样样也没有抓牢。

　　建议：平时做题要结合课程重点来。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，有些题目要精做，举一反三，要多思考，在有限的时间里不仅，而且高质量。

　　二、题目做得多而杂

　　高中增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，较基本的东西还是学得模棱两可，没有，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

　　说得直白一点，高中日常的学习是为高考打基础做准备的，所以在日常做作业的过程当中，要区分基础题，必做题，进步题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，较好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。

　　三、没有形成一套属于自己的学习方法

　　有不少高中学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。

　　给大家归纳了做题的四个步骤：

　　第 一步是“明”，就是要明确题目的各类条件以及课本相关知识和方法

　　第二步是“化”，就是想尽一切办法化简题目中的条件；

　　第三步是“思”，就是做完之后要回顾和反思，总结出经验和方法；

　　第四步是“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。

　　如果能完全按照这四步来走，上课时结合作业中遇到的问题多想多问，课后做好配套练习，有不明白的及时记录、发问、解决，百度高中生学习微信公众号。

　　四、不善总结

　　不少高中生存在这样的误区，尤其是高一新生，还处在初中的学习模式当中，对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。